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          隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲

          2022-09-24 14:26:15
             山東牧院昌邑教學(xué)區(qū)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動紀實
                  2016年9月6日,山東牧院昌邑教學(xué)區(qū)迎來了第一批826名學(xué)生,其中男生595名,女生231名。這些學(xué)生來自全國各地,文化層次、生活習(xí)慣、文明素養(yǎng)都有很大差異,給我們的教育教學(xué)管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。如何盡快提高學(xué)生的文明素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,成為擺在我們前的重要課題。為此,我們多次召開班主任會、全體教師會和班干部會,深入分析學(xué)生中普遍存在的問題,尋求解決問題的有效途徑,集思廣益,反復(fù)推敲,開展了為期兩個月的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,取得了顯著成效。

                  一、指導(dǎo)思想:
                  根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成健康的心理和健全的人格,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì),廣泛提高我校聲譽,促成山東牧院和我校的深度合作。
                  二、活動目標
                  通過加強學(xué)生的日常行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進學(xué)生健全人格的發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),促進學(xué)生智力發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生自強、自立、自我教育的能力,促進他們堅強意志品質(zhì)的形成。
                  三、活動安排:
                  第一階段:廣泛征求意見,制定實施細則,主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等五個方面。各班主任及任課老師人手一份,要求全體教師認真學(xué)習(xí),吃透精神,全員參與,務(wù)求實效。
                  第二階段:各班在醒目區(qū)域張貼實施細則,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí),對照自身找不足,根據(jù)細則找差距。通過主題班會、學(xué)習(xí)交流、自我檢查等方式,教育引導(dǎo)學(xué)生自查自糾,提高認識,明確方向,積極上進。同時借助視頻教育資料、勵志電影等現(xiàn)代化方式引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,向上向善。
                  第三階段:加強監(jiān)督檢查,樹立學(xué)習(xí)典型,讓學(xué)生學(xué)有范本,做有模板。通過檢查評比,評選出模范教室、模范宿舍、模范同學(xué)、模范班級,以班會、宣傳欄、專業(yè)大會的形式大張旗鼓表揚,弘揚正能量,遏制歪風(fēng)邪氣。
                  第四階段:深入了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生動態(tài),對學(xué)生中出現(xiàn)的無視學(xué)校紀律,多次違紀屢教不改以及打架斗毆威脅同學(xué)等現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)依法處理,給予學(xué)生改過的機會但絕不姑息違規(guī)違紀行為,將歪風(fēng)邪氣遏制在萌芽狀態(tài)。
                   四、活動措施:
                 1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長管國勝,副組長王強、齊安慧、徐茂升,成員為全體班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)生養(yǎng)成教育活動的組織協(xié)調(diào)和督促落實。堅持檢查、督促、調(diào)研制度,定期聽取工作匯報,推動學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成活動向縱深發(fā)展,確保教育活動取得實效。
                  2、建立完善的教師值班制度,值班表附有帶班組長和值班老師的電話,發(fā)現(xiàn)問題隨叫隨到。值班教師每晚宿舍查寢逐人核實,全體男教師輪流在男寢住宿,徹夜值班,防患于未然。
                  3、成立學(xué)生會,各部由專任老師負責(zé)。老師負責(zé)培訓(xùn)學(xué)生守法懂禮,科學(xué)有序開展工作。學(xué)生會負責(zé)對紀律、衛(wèi)生、跑操、課前誦讀等進行檢查督促、傳達評比信息及要求,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自我管理,協(xié)助老師做好教育教學(xué)工作。
                  4、家校聯(lián)手,利用微信、QQ、電話、郵箱等形式,獲得家長的理解和支持,配合學(xué)校抓好對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成家校合力、齊抓共管的局面。節(jié)假日讓學(xué)生把良好的行為習(xí)慣帶回家,讓家長正面了解學(xué)校的面貌,提升學(xué)校的社會形象。
                  五、活動成效:
                  經(jīng)過一個多月的活動,學(xué)生面貌發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變:上課認真聽講、課下主動和老師交流的學(xué)生多了;教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、就餐秩序等都有了很大改觀;語言文明、互幫互助的多了,打架罵人、吸煙喝酒的幾乎沒有了,教育教學(xué)秩序逐步走上正軌。
                  冰凍三尺非一日之寒,春風(fēng)化雨也不是一日之功。習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的事,但我們有耐心陪伴學(xué)生成長,悉心澆灌,靜待花開。相信經(jīng)過我們的努力,山東牧院昌邑教學(xué)區(qū)的學(xué)生一定會成為一粒粒飽滿的種子,將我們?yōu)H坊市工業(yè)學(xué)校的陽光播灑到全國各地。

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