國防教育專業(yè)簡介

國防教育專業(yè)(原預(yù)備軍人專業(yè))自一九九四年創(chuàng)辦以來，堅持服務(wù)于國防現(xiàn)代化建設(shè)的辦學指導(dǎo)思想，以為國防現(xiàn)代化建設(shè)輸送高素質(zhì)兵源作為培養(yǎng)目標，立足于高素質(zhì)軍隊后備人才的培養(yǎng)，把畢業(yè)生入伍后能夠升入軍事院校深造作為培養(yǎng)重點。堅持“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學宗旨，努力培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的、具備全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的應(yīng)用型人才。注重加強內(nèi)部管理，逐步走出了一條“管理軍事化”的辦學新路，取得了顯著的教育教學成績。多年來，向部隊輸送合格新兵1600余名，入伍率保持在94%以上，有5 名同學參加了國慶50周年大閱兵，2006級學生代表濰坊軍分區(qū)參加中央軍委組織的2007年全國民兵預(yù)備役青島軍事演習，受到中央軍委領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。畢業(yè)生入伍后，近75%被提拔為班長、副班長、營團文書等職，有180余人考入各類軍事院校，被部隊譽為“優(yōu)質(zhì)后備人才的搖籃”。據(jù)不完全統(tǒng)計，有95%以上學生轉(zhuǎn)業(yè)退伍后被安置到大中企、事業(yè)單位工作或直接被私營企業(yè)搶聘。

國防教育專業(yè)具有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教師16人，其中高級教師以上5人，研究生學歷7人，其余教師都是本科學歷?？h級以上優(yōu)秀教師6人。發(fā)表國家級論文10余篇，省級以上課題9個。有8名教師在各種刊物發(fā)表論文10余篇。3名教師參加國家級培訓，1人獲得優(yōu)秀學員稱號。

國防教育專業(yè)具有完善的辦學條件，建成了功能完善的實訓室。國防教育健身房現(xiàn)有國內(nèi)先進的健身設(shè)備9臺以及啞鈴和拉力器各50套。健身設(shè)備包括腹肌訓練器1臺、背肌訓練器1臺、腿部訓練器1臺、臀部訓練器1臺、胸肌訓練器1臺、室內(nèi)單雙杠2架、跑步機2臺。健身房的設(shè)備主要用于學生平時上課體能的訓練，主要側(cè)重局部肌群的鍛煉。健身器械根據(jù)學生的體質(zhì)特點既有以配重砝碼、液壓拉缸為重載的力量型，也有以自身為動力的非力量型。有的還配有時間、速度、距離、心率等電子顯示裝置，使學生可以自己掌握運動量。國防專業(yè)器材庫存放有盾牌300個、警棍300根、頭盔300個和應(yīng)急棍300根。盾牌、警棍和頭盔用于學生上課學習警棍盾牌術(shù)。警棍盾牌術(shù)具有防護性強、攻擊迅速等特點。警棍的基本動作有劈、戳、撩、掄、掃等，盾牌的基本動作有頂、挑、切、擋、砸、架等。經(jīng)過練習可增強學生身體的靈活性和協(xié)  調(diào)性，以及應(yīng)用警棍盾牌的攻防應(yīng)急能力。應(yīng)急棍用于學生上課學習棍術(shù)。棍術(shù)是傳統(tǒng)武術(shù)的一種，它是以掄、劈、戳、撩、舞花等棍法所組成的套路練習，它能夠產(chǎn)生“棍打一大片”的氣勢，是因為其實用特點是用兩端。